• Desde el año 2011, la demanda de carreras relacionadas con el sector agropecuario viene disminuyendo. las razones las explica un grupo de investigadores de la Universidad Nacional, sede Palmira.

El Sistema Nacional de Información de la Educación Superior (SNIES) reporta que entre los años 2008 y 2013 se inscribieron 120.000 alumnos en alguno de los 360 programas de formación agropecuaria que son ofrecidos en el país, correspondiente al 6,6% del total de la población universitaria. Desde el 2011, el número de inscritos se ha reducido hasta llegar a la cifra de 22.332 estudiantes matriculados en esas carreras.

Para los investigadores, las cifras son reflejo de la crisis por la que pasa el sector agropecuario colombiano. Además, afirman que las políticas de apertura económica establecidas durante el gobierno de César Gaviria y la falta de garantías gubernamentales agravaron la situación.

El ingeniero agrónomo y docente de la Universidad Nacional en Palmira, Arnulfo Gómez Carabalí, considera que la demanda de esta clase de profesionales ha disminuido en razón a la importación de productos que antes eran cultivados en el país como el maíz el sorgo y el algodón, que requerían gran cantidad de agrónomos para las labores de asistencia técnica.

Otra causa de la disminución de la mano de obra productiva en las zonas rurales ha sido los problemas de orden público, según lo afirma el zootecnista docente investigador de la Universidad Nacional, José Ader Gómez Peñaranda, pues la violencia ha producido el desplazamiento de los campesinos hacia los cascos urbanos  y cuando esos migrantes del campo tienen la oportunidad de estudiar, lo hacen en programas empresariales o industriales.

En la actualidad, las carreras con mayor demanda relacionadas con estas áreas son medicina veterinaria (13.477 estudiantes), zootecnia  (12.585 estudiantes) e ingeniería agronómica (9.756 estudiantes). El profesor Gómez Peñaranda indica que el desconocimiento por parte de los bachilleres afecta su elección. Por eso considera que las facultades de agronomía, medicina veterinaria y zootecnia deben asumir la responsabilidad de orientar y convocar a los estudiantes para que se decidan por estos programas y añade que el actual proceso de paz puede influir de manera positiva en la situación del sector agropecuario.

Concluye el investigador que con la restitución de tierras es posible que sean liberadas un millón de hectáreas productivas, por lo que se necesitará bastante mano de obra, tanto de profesionales que implementen tecnologías, como campesinos para trabajar las tierras, lo que le generaría mejores condiciones a los profesionales y trabajadores del agro.

Fuente: Adaptado de Semana.

Nota patrocinada por:

La Anemia Infecciosa Equina es una enfermedad propia de los équidos, infecciosa y transmisible, provocada por un virus perteneciente a  la familia Retroviridae. Se caracteriza por una evolución crónica con períodos de agudización con fiebre, anemia, abatimiento y edemas.

La enfermedad de transmiteLa por medio de picaduras hechas por artrópodos hematófagos (Tabanus, Aedes, Stomoxys y Anopheles) o por agujas (siempre la transmisión es mecánica).

Puede presentarse de formas distintas, desde una sobreaguda, donde la enfermedad se desarrolla de manera súbita y termina con la muerte del animal, hasta una forma inaparente que como su nombre lo indica no presenta ningún  síntoma.

Los síntomas típicos de la Anemia Infecciosa Equina son fiebre, edemas,  anemia, enflaquecimiento, etc. También aparecen síndromes específicos según el órgano que sea afectado (Síndrome intestinal, Síndrome hepato-renal, etc.).

En las formas crónicas ocurren períodos de agudización de la enfermedad que terminan con la muerte, luego de un largo período de evolución. El diagnóstico médico de gran dificultad, ya que los síntomas que se presentan no son muy específicos.

El método de laboratorio para identificar los animales infectados en cualquier período de la enfermedad, es el Test de Coggins (salvo durante los primeros 20 días, o sea el período de incubación,).

No existe tratamiento para la enfermedad, sólo mediante la profilaxis que consiste en el  control periódico por medio del Test de Coggins, el aislamiento, la eliminación de los animales positivos y el control de vectores,  así como la utilización de material desechable y por último, el estricto control de los animales que salen o entran al establecimiento. Todos los animales con diagnósticos positivos deberán ser informados a la autoridad correspondiente.

Fuente: Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia UNAM.

Nota patrocinada por:

Educación agraria:

Un sondeo realizado por la publicación Agronegocios sobre la educación agraria en Colombia, realizado en 15 universidades privadas y públicas  de todo el país, en las que se ofrecen programas agropecuarios, indicó que los programas de medicina veterinaria y administración de empresas agropecuarias son los que prefieren los jóvenes amantes del campo, con edades comprendidas entre 17 y 28 años de edad.

Este último programa viene teniendo auge dado que como objetivo principal tiene la innovación empresarial la implementación de tecnologías sostenibles y la elaboración de proyectos para el desarrollo comunitario, con el propósito de influir en el desarrollo económico sostenible del país.

De acuerdo con Gabriel Acevedo, docente de investigación de la facultad de Ciencias Agropecuarias del Politécnico Colombiano Isaza, Cadavid, los jóvenes presentan en mayor medida inclinaciones hacia las tecnologías agrícolas y pecuarias, razón por la cual, las entidades de educación superior han tenido que reinventar los pénsums de los programas para que se ajusten a las necesidades modernas de los estudiantes. 

El ranking de las siete carreras del sector agropecuario con mayor demanda en el país lo complementan los programas de ingeniería agropecuaria, zootecnia, tecnología en administración ganadera, ingeniería agronómica y auxiliar veterinario. 

Cabe anotar que según  datos del Ministerio de Educación, en el país existe una oferta de 395 programas vigentes afines a la agronomía, la zootecnia, la veterinaria, y las ingenierías agropecuaria, agroindustrial y agronómica. De estos, 18 son impartidos de manera virtual. La mayor participación se encuentra en el nivel universitario con cerca de 47%. Los doctorados alcanzan el 4% de programas relacionados con el sector. En todo caso el 61% de los programas académicos son ofrecidos por instituciones públicas.

Fuente: Agronegocios.

Nota patrocinada por: